미국 역사상 최악의 교내 총기 난사 사건이었던 1999년 컬럼바인 고등학교의 비극 이후로 콜로라도 외 여러 지역 학교 행정가들과 연구자들은 괴롭힘과 학교 분위기가 학교 안전에 미치는 영향을 확인하고 완화하기 위한 해결책을 모색해왔다. 

다행히도 지난 20년 동안 많은 연구가 학교에서 미국 청소년들의 안전과 복지를 향상하기 위한 증거 기반 예방 프로그램을 개발하고 평가하는 데 초점을 맞추고 있다.

미국국립사법연구원((NIJ, National Institute of Justice)은 무작위 대조 시험을 이용하여 두 개의 집단(각각 10개의 학교와 36개의 학교로 구성)에서 시차를 두고 적용된 ‘안전한 지역사회 안전한 학교(SCSS,  Safe Communities Safe Schools)’ 모델의 이행 1-2년 후에 나타난 결과에 관한 연구를 지원했다. 

동 연구 결과는 학교들이 SCSS 모델을 구현하기에 충분한 초기 준비를 갖추고 있음을 보여주었다. 그러나 동 모델은 학교 분위기, 안전, 행동 및 정신 건강 지표, 학업 성과에 제한적인 영향을 미쳤으며, 결과는 동 모델 이행의 충실성 정도에 따라 달라졌다. 

해당 보고서 원문은 아래 링크에서 확인할 수 있다.

https://www.ojp.gov/pdffiles1/nij/grants/300113.pdf

출처: 미국국립사법연구원(NIJ) 홈페이지, 2022년 11월 1일 

https://nij.ojp.gov/library/publications/safe-communities-safe-schools-model-assessment-model-implementation-and